nota: bara de meniu de mai jos permite navigarea intre paginile chestionarului. click aici daca doriti sa navigati dupa intrebare.

<<< inapoi | home | continua >>>

Home
Chestionar
Samaritenii
Texte
Plangeri
Fotografii


O idee: www.dbrom.ro. Comentati aceast update pe forum sau trimiteti comentarii prin email la dbrom@dbrom.ro

 

 
ce te deranjeaza in invatamantul romanesc?

invatamantul este, spun multi, foarte important pentru ca el pregateste viitorul tarii. ne-am interesat asadar de bubele pe care le vedeti voi in invatamant. si am aflat ca sunt atat de multe, cat nu ne-am fi asteptat vreodata.

speram ca viitorul nostru sa aiba mai putine "gauri" decat vedeti voi in invatamant. pe de alta parte am mai descoperit ca problemele inavatamantului sunt in mare parte probleme generale ale societatii romanesti, ceea ce confirma faptul ca cele doua se reflecta reciproc.

- prea multa teorie
- pilele, smenurile, orele particulare, chiulul profilor de la ore
- filozofia pedagogica, prostia profesorilor-tineri si "cu experienta"
- spaga, lipsa unui orizont clar, lipsa de disciplina in interiorul unitatilor de invatamant
- superficialitatea, interesul pentru diploma mai mare decat pentru cunostinte
- stilul de a racola elevii la pregatire in particular al profesorilor
-schimbarile prea dese de sistem si usurinta cu care fac unii Facultatea de Drept
- lipsa de viziune, incompatibilitatea planificarii si a programului de invatamant cu cerintele de pe piata muncii, slaba pregatire practica. Multimea de profesori "comunisti" si ingusti la minte, care se cred D-zeu cu catalogul in mana, secretarele care parca nu ar lucra pentru studenti si pe care nici macar rectoratele nu le mai controleaza, manualele alternative care fac capul varza elevilor (pentru ca cineva a descoperit ca se pot face bani frumosi si jucandu-te cu viitorul unor generatii si a unei natiuni) etc.
- harababura si plata execrabila a profesorilor...renumeratia, mama ei :(
- multe. de la faptul ca nu toata lumea poate participa la simularile pt bac, pana la profesorii care nu te trec decat daca faci meditatii cu ei, sau le dai banii direct! la inceput credeam ca sunt fabule... nu sunt!
- metodele de predare, manualele invechite, lipsa de comunicare student-profesor, aroganta angajatilor si lista ar putea continua
- profesorii sunt din ce-n ce mai nepregatiti si prefera sa tina orele in particular decit la scoala.
- profesorii care se plang de salariile mici , dar uita ca lucreaza pe jumatate ca timp fata de mine
- lipsa de comunicare intre cadrele didactice si studenti, predarea unor informatii perimate cel putin in domeniile dinamice ce cer o continua specializare informare
- conceptia "bagati cu forcepsul cat mai informatie in plozi, ca incape si trebuie sa ne luam si noi o leafa la minister, astia care facem reforma lu peste".
- modul in care se dau notele si de structurare a planului(programei)
- proasta organizare
- lipsa de practica
- zapaceala
- programele alternative care duc la semianalfabetism
- DIPLOME PE BANI.
- lipsa de aplicabilitate practica a cursurilor, comunismul profiler
- pretentiile de profesor ale inginerului ministru Abramburica. Diplomele de jurist ale militienilor transformati in politist. Doctoratele la "pretul corect" cumparate la Craiova, Oradea, Constanta etc.
- lipsa de adaptare la nou.
- indiferenta, prostia si reforma facuta de la coada la cap
- spaga, nivelul scazut al invatamantului, metodele de predare, neseriozitatea
- faptul ca sunt atat de dobitoci incat nu inteleg ca nu se poate face scoala cu forta
- lipsa de flexibilitate si promovarea unor principii care erau vechi acum 30 de ani..dapai acum
- reforma
- programa veche, antica si de demult
- d-na. Ecaterina Andronescu. In rest merge.
- tehnica predarii nedeterminarea elevului de a invata ceea ce ii va folosi
- lipsa unor profesori care, dincolo de a forma cadre, sa creeze caractere
- elevul sta mult la scoala, are putin timp liber, nu este stimulat sa gandeasca liber ci in tipare, profesorii au foarte putine contacte cu realitatea. Programa scolara nu este inspirata din realitatile noastre.
- lipsa unui concept general si a metodelor de invatamant, superioritatea profilor la valoarea lor aproape nula
- faptul ca nu are nici o legatura cu realitatea si lipsa de interactivitate.
- nimic.
- lipsa de comunicare
- ca exista
- incorectitudinea
- nu cladeste oameni pentru viata ci tocilari, nu exista relatia aia elev-profesor, nu exista nicaieri proiecte reale,(ultima se refera la universitati)
- prea multa teorie, prea putina practica
- trisatul
- profesorii tineri care in timp ce predau ne ling cu privirea
- nivelul slab de pregatire al elevilor, si lipsa de interes a profesorilor
- nu prea-s la curent;tot ce stiu e ca fi-mea mi-a cerut bani sa plateasca bodyguarzii de la scoala, ca altfel n-o mai primeau la ore. Dar astia pazesc doar cladirea scolii, nu elevii (care-i platesc)! Asa ca tiganii i-au furat fiica-mii echipamentul sportiv, cand se-ntorcea de la scoala (care nu-i departe de casa).
- in momentul asta cel mai tare ma enerveaza ministra, cu toate ca e buna prietena cu un bun prieten de-al meu. Vine la rand "Dosariada"- admiterea la facultate pe baza mediilor de la Bac si din liceu. Asta chiar ma dispera.
- faptul ca profesorii se caca pe ei de frica sefilor
- se experimenteaza prea mult! elevii sunt niste cobai; azi un guv adopta o lege vine d-soara Ecaterina si schimba totul . Nu exista continuitate in luare decizilor nu exista o omogenitate. Cel mai tare ma enerveaza asistentii univ!
- mentalitatea
- incoerenta
- ca mai mult ii tampeste pe copii decat sa-i destupe la minte
- comunismul care inca exista in sistem
- s-a stricat rau de tot. Din pacate destinele lui au ajuns pe mana unei femei de serviciu.
- coruptia
- faptul ca in invatamantul superior se da spaga cat cuprinde unor profesori cu salarii monstruoase!
- ca incercam sa copiem alte sisteme fara sa avem vreo baza pentru ele - trecere brusca si haotica. ideea de spaga la profesori (si faptul ca sunt prost platiti) si faptul ca se concentreaza mai mult pe o motivatie negativa (stres, amenintari, dispret)
- TOT
- profesorii frustrati care isi vand manualele si isi cheama elevii la meditatii. lipsa de obiectivitate a notelor (ideea de nota in sine)
- multimea de lume "facatoare" de facultate desi nici liceul n-ar fi trebuit sa-l termine
- mentalitatea invechita. bataile din scoli pentru care nu se prea iau masuri. spagile care se dau la greu.
- stilul romanesc de a sti din toate cate putin si materia inutila pe care elevii sunt fortati sa o asimileze cu buna stiinta ca nu le va folosi mai departe
- mintile luminate care se succed la conducerea lui.
- nu stiu , asa elevi asa profesori .... cred ca este o criza de profesori buni in tara .... cred doar , nu sunt sigur ...
- lipsa de preocupare a elevilor (studentilor) si goana dupa mai multi bani a profesorilor.
- imobilitatea si secretarele din facultati
- felul in care se imbraca profesorii, cladirile care tin loc de scoala, elevii care au intotdeauna bani, secretarele, elevii de serviciu, tocilarii
- faptul ca nu te pune sa gandesti si sa sintetizezi, ci sa memorezi ca un robot si atitudinea de "zei" a profesorilor
- salariile
- lipsa de creativitate a profesorilor
- elevii sunt educati sa bage in cap, dar nu si sa analizeze ce au bagat in cap
- proverbialele mentalitati...faptul ca se pune accent pe tocit si nu pe gandit, ca profesorilor putin le pasa de studenti, faptul ca nu exista decat putini profesori care, si pe bani putini, sa-si faca bine treaba. Si sa nu uitam birocratia, care e atat de birocratica incat ne birocratizeaza de ne merg fulgii...:)
- lipsa de transparenta si comunicare
- dezinteresarea profesorilor datorita salariilor mizerabile.Unde sunt dascalii de alta data?
- indiferenta si sictirul din ambele parti
- modul in care se desfasoara si aberatia cu dosarul penal in cazul in care nu-ti dai copilul la sase ani la scoala
- programa prea incarcata. Cei de la Ministerul Invatamantului ar trebui sa reinceapa scoala din cls.I pentru a vedea cum este
- profesorii corupti, incompetenti si materialul didactic invechit
- mentalitatea
- e jenant, e abstract, e rupt de realitate
- indiferenta cu care sunt tratati cei care vor sa invete
- salariile. Saracia. Ideile proaste. Drogurile injectabile.
- structura
- spagareala, lipsa de interes, profesorii care indruma copiii sa ia meditatii de la ei
- ca nu se recunosc studiile in strainatate!
- tratarea elevului ca o marfa
- programele de invatamant.
- faptul ca pentru 10 trebuie sa fii Xerox
- neprofesionalismul lipsa de modele intelectuale
- ca tot chestii inutile se predau
- efectivele umane: incompetenta profesorilor, lipsa de interes a elevilor/studentilor
- felul in care se practica invatamantul insusi cat si profesorii (foarte mici exceptii)
- faptul ca nu poti avea o opinie contrara profesorilor care nu au o gandire larga
- stoparea reformei incepute de Marga! Manipularea si deturnarea conceptului de invatamant/manual alternativ! Hotia si nesimtirea cu licitatia manualelor din 2002! daca restul ma enerveaza, "Cati" Andronescu ma scoate din minti! Este esantionul perfect al ministrului/potentatului roman: semidoct, opac, marginit, rau si suficient! sincer, as otravi-o in piata publica!
- caracterul informativ -este mai important inv de tip formativ -salariile mizere care iti reteaza orice elan de a face treaba de calitate
- accentuarea pe cantitate si nu pe calitate
- slaba calitate a cursurilor universitare si faptul ca cei mai muti termina o facultate pentru ca banii sunt mai importanti decat pregatirea studentilor
- nepasarea,indolenta si dezinteresul fata de elevi/studenti si mai ales coruptia.
- varsta la care incepe scoala, nu e normal ca la 6 ani copiii sa fie obligati sa mearga la scoala
- incurajeaza mediocritatea si limiteaza creativitatea
- lipsa de interes profesorilor pt elevii lor si pt viitorul acestora
- lipsa de preocupare a tuturor celor implicati. Ex. sa trimiti un copil de 6 ani la scoala, cand el de-abia poate ridica ghiozdanul, ca sa nu mai mentionez ca e prea mic pentru stresul incipient... Cred ca profii(nu toti) fac mai multi bani din meditatie si nu mai dau randament la clasa. Poate ca ar trebui sa se organizeze meditatii, ca pe vremea lui Ion Creanga, cand invatau doar cei care aveau bani, iar copiii sarmani mergeau si citeau dupa Psaltire. Prea multe manuale alternative. Mai vreti?
- "Abaramburika" -Sistem invechit (inca mai dainuie "traditia" spiritului comunist) - lipsa posibilitatii de a-ti alege profesorul si cursurile pe care le vrei TU! -lipsa cursurilor tiparite la inceputul anului -prostia & incompetenta unor profesori care devine uneori bataie de JOC! -etc., etc., ....
- ca e unealta diavolului :), care se ocupa cu transformarea copiilor in ratati complexati si hoti
- proasta calitate profesorii lasa intentionat elevii pentru a lua spaga
- schimbarile muuuult prea dese
- imbecilitatea unor cadre didactice suprapusa unei incapatinari de fi considerat buric. Un copil nu poate straluci in fata specimenelor de acest tip.
- Programa! Profesorii care nu au nici cea mai vaga legatura despre ce predau! Ideile vechi si preconcepute. Sictirul profesorilor fata de orice. Elevii!
- idiosincrazia
- prea multa teorie, lipsa muncii de echipa, prea mult individualism(asta in teorie, caci la lucrari se copiaza in draci), profesori blazati, prea multe ore la materii inutile
- inertia.
- ca se verifica la examenele de admitere in institutiile superioare notiuni care nu fac in scoala si implicit esti nevoit sa apelezi la meditatori sau sa te apuci de cautat prin tot soiul de carti notiunile respective;in ciuda faptului ca e gratuit e totusi un sistem exclusivist;ai bani ai carte(asta daca vrei sa ai); ma rog...
- sa stii mai mult ca profesorul si sa trebuiasca sa te scoli la 8 numa pt 1 cacat de curs pe care-l stii de un an inainte
- ministra!!!!
- programa scolara
- lipsa burselor (alea care exista se dau mai mult preferential)
- inadecvarea, teoria predata cu nonsalanta, fara aplicabilitate si exercitii practice
- scaderea calitatii invatamantului
- cat de prost sunt platiti profesori
- foarte multe lucruri! Se cere un chestionar referitor strict la invatamantul romanesc.
- totul
- ca numai "carte" nu se face
- multe. conceptia, punerea in practica, lipsa de respect a cadrelor didactice, lipsa de echipament, inexistenta perpectivelor concrete (ma refer la ce se intampla cand iesi din scoala).
- dezordinea in programa manualelor (pentru saracii liceeni si nu numai), indobitocirea stiinte teoretice fara practica
- indoctrinarea comunista. ASTIA NU GANDESTEEEE!!!!
- nu mai exista nici o posibilitate (varianta) de a tine in frau adolescentii (clasele 5-12) pentru ca ei cred intr-o democratie prost inteleasa
- sistemul
- waa punct ochit...sictirul profesorilor..dezinteresul total!
- totul. De la organizarea anului scolar, la materii, examene, admiteri, profesori, absolut totul. In frunte cu Abramburica si Marga.
- scoala s-a distrus complet, e corupta si lipsita de profesionalism din partea majoritatii profesorilor, lipsita complet de interes si disciplina din partea elevilor, dezorganizata total in urma diverselor experimente avortate. Pare a urmari indobitocirea a generatii intregi, care nu-si dau seama cat de multe pierde.
- invatamant obligatoriu de la 6 ani, programa scolara.
- e prost administrat
- proasta pregatire a cadrelor didactice
- spaga a luat locul relatiilor normale profesor - elev (student)
- salariul
- TOTUL: stacheta inaltata prea mult de catre Abramburica, manualele alternative, dascalii slab pregatiti si fara metoda didactica!
- accent pe detalii in predare. Sistem de notare execrabil.
- ca se accepta mita si se incurajeaza luarea de mita
- prostia unor profesori, faptul ca unii profesori sunt psihopati si nu dau teste psihologice nici macar la angajare, daca nu periodic, faptul ca se "merge" pe memorare in detrimentul logicii si copiilor li se fut creierii. Mi s-a intamplat si mie.
- pentru ca nu e INTERESAT de nimic
- autosuficienta
- informatica, desi este in programa scolara - NU SE STUDIAZA
- prostia dusa la rang de STARE a doamnei ministru.
- lipsa de energie si vointa a profesorilor (care ar putea fi stimulata prin salarii mai mari) gandirea: "elevii= cei care trebuie tinuti din scurt ca sa nu dea pe langa"
- coruptia si abuzurile
- profa de mate...atat, in rest e totul OK, sincer DOAR profa de mate, D-na Geanta.
- Ca au ramas sa predea numai profesorii care nu au fost in stare sa isi gaseasca un loc de munca mai bine platit. Acestia insa, incearca si ei sa isi rotunjeasca veniturile din spagi cerute (si primite de) la elevi studenti.
- sistemu'
- lipsa de profesionalism a profesorilor, paza scolilor care nu se face desi se cer destui bani...
- poate ca nu se mai face deloc carte
- sistemul de invatamint si incompenta profesorilor
- invatatul ca papagalul este recompensat.
- lipsa de motivatie
- dinozaurii
- profesorii batrani
- specializarea in generalitati
- totul: - organizarea - profesorii Mai alea profesorii care nu isi mai fac datoria
- tot, dar mai ales Abramburica
- pestele de la cap se impute
- nivelul profesional (al profesorilor 60% ) de rahat rahat, pilele, Facultatile particulare, si cele de stat infiintate dupa 89, modalitatile de obtinere a diplomei de doctorat si titlurilor de profesor, etc
- ministra. O incapabila care nu stie ce vrea. Apoi profesorii. Or fi ei cititi dar duc lipsa de minimul bun simt. Nu toti... dar...
- spaga
- lipsa unei strategii viabile, incercarea de a face din copiii de-o schioapa genii peste noapte, faptul ca nu se tine cont de inclinatiile copilului
- lipsa de pregatire profdesioanala cadrelor didactice
- lipsa de interes
- salariile mici ale profesorilor, care ii fac sa fie demotivati
- lipsa pragmatismului si materiile prea stufoase
- lipsa de stiinta si de cunostinte generale!
- incompetenta, dezinteresul, coruptia, si nivelul foarte scazut al studentilor.
- prostia care va fi introdusa cu zece ani de invatamant, dar si faptul ca poti avea patru directori sau mai mult intr-un singur liceu
- prostia si mediocritatea
- lipsa de profesionalism a majoritatii profilor. Dotarea precara a institutiilor de invatamant. Ineficienta procesului de invatamant. Proasta conducere a ministerului, ideile idioate a ministrei, lipsa reciproca de respect intre elevi si profesori. Coruptia. Faptul ca am ajuns sa bagam bani grei in procesul de invatamant pentru lucruri (in majoritatea lor) nefolositoare. [20 ani, student, Cluj]
- spaga pentru examene si pregatirile particulare
- mentalitatea conducerii
- indolenta
- dezorganizarea si lipsa de interes a profesorilor si, deopotriva a studentilor.
- prostia ... e plin de prosti care vor sa ne invete
- lipsa de deschidere a profesorilor, am inteles ca au creierii inchistati, inca.
- lipsa de materiale, lipsa de initiative, profesorii se ghideaza dupa acelasi stil comunist in care citesc programa, vin la clasa, predau si aia e, nici o idee in plus, iar cele care sunt esueaza lamentabil din cauza modului in care sunt puse in scena
- indiferenta, incapacitatea didactica a profesorilor, incultura, studentii
- instabilitatea sistemului si faptul ca-i copiem atat de mult pe francezi
- cu SICTIRUL de care da dovada in toate cazurile...cu mici exceptii,de obicei neglijabile
- incremenirea in proiect
- lehamitea fata de meserie
- e prea static si prea inapoiat
- salariile proaste ale profesorilor
- ingustimea
- salariile profesorilor (prea mici) si facultatile cu plata de la stat.
- prea multi s-au facut profesori aiurea, ca sa nu stea acasa. Profesorii adevarati sunt putini. Ar trebui dati afaraaaaaaa.
- goana dupa meditatii oi dezinteresul politicului pentru calitatea acestuia
- sistemul de admitere la universitatea babes-bolyali in cluj, cu concurs de dosare, fara examen bursele mizerabile din liceu
- programa, mentalitatea comunista, spaga generalizata, favoritismul, lipsa de preocupare pentru elevi, lipsa de pregatire si seriozitate a profesorilor, coruptia, idiotenia doamnei ministru.
- instabilitatea sistemului
- mai are de invatat!!!
- greu de spus prin prisma cuiva care a terminat scoala cu mult timp in urma. Ce pot sa spun acum in legatura cu invatamintul actual este ca nu mi se pare o idee prea buna sa se dea liber total la manualele alternative.
- faptul ca toti sefii sunt pesedisti, spagile care se cer mascat (pentru 1 si 8 martie, ziua scolii, ziua doamnei invatatoare sau, dupa caz, diriginte, bani pentru perdele, zugravitul clasei, tot felul de culegeri si manuale de la edituri dubioase, dar de la care profesorii iau comisioane), afacerile facute pe seama parintilor (vestitele legitimatii de elev, facute toate la o firma recomandata de seful ISJ-Bihor, pozele facute obligatoriu de acelasi fotograf, de la care de asemenea se ia comision, favorizarea copiilor de patroni sau ai nomenclaturistilor (sefi de institutii, politicieni, politisti, vamesi, inspectori financiari, etc) [41 ani, ziarist, Oradea]
- elevii nu pot face fata la atata materie si nici nu pot invata acasa pentru bac caci li se pun absente
- 1. neadaptarea programei la cerintele societatii 2. salariile mizerabile ale profesorilor, si toate strategiile de supravietuire care decurg de aici 3. si, last but not least, coruptia
- lipsa de profesionalism a cadrelor didactice (sub orice critica!!!) si "meditatiile"...
- sistemu' care e la fel de batran ca televizoru' cu lampi "rubin 102" pe care-l am la tara
- Ecaterina Andronescu
- calitatea in scadere a procesului de invatamant, consecinta directa a salariilor mizerabile si a migrarii profesorilor catre alte domenii de activitate. Dezinteresul din ce in ce mai scazut al elevilor/studentilor si lipsa de respect pentru cadrul didactic.
- salariile mici.
- dezinteresul profesorilor, inconsecventa in programele scolare, s-a schimbat pardidu`, schimbam si programa
- tot prostia
- aceeasi ignoranta care caracterizeaza poporul roman, salariile profesorilor si interesul "sublim, dar..." care "...lipseste cu desavarsire" afisat de "capii" acestei tarisoare.
- ministerul, universitatile, liceele, scolile, gradinitele, cresele si personalul aferent
- mentalitatea,modul de administrare al tuturor resurselor(cladiri-in special,banii)
- prostia
- salariile mici ale profesorilor. Lipsa dotarilor. Faptul ca se invata orice dar nimic concret. spaga data pt luarea examenelor
- felul in care sunt tratati profesorii de minister, lipsa lor totala de interes si faptul ca elevul/studentul este total la cheremul lor
- profesorii
- invatamantul romanesc e o fabrica de "prosti cu diploma"
- ca exista! stilul comunist bazat pe asimilare de cunostinte inutile!
- sistemul
- impertinenta si libertinismul elevilor
- mai are mult
- spaga. Plafonarea si dezinteresul - din ambele parti
- lipsa de legatura cu realitatea
- instabilitatea si neprofesionalismul alaturi de persoane neavenite fata de invatamant
- nu stiu cu ce sa incep mai intii! Ministrii absolut cretini + ipocrizie si dezinteres politic, de unde si lipsa cronica de fonduri. Apoi o gestionare deficienta si abuziva a fondurilor primite. Lipsa uriasa de democratizare si transparenta a structurilor invatamantului preuniversitar si universitar. Coruptia generalizata, ipocrizia cadrelor didactice, lipsa unor dascali dedicati, lipsa unor valori educationale reale,modernizarea mult prea lenta si experimentul nefast facut pe seama unui sector vital etc. [35 ani, lector universitar, Bucuresti]
- a ajuns si aici coruptia...
- dezinteresul&conservatorismul
- INTREG sistemul. Dar mai ales nesimtirea celor din minister care isi bat joc de cei din clasa a12-a
- o gramada de lucruri. Profesori batrani si incompetenti care nu sunt trecuti in rezerva, profesori tineri si incompetenti carora li se permite sa predea, cu alte cuvinte faptul ca invatamantul este controlat de stat. Cand tot invatamantul va fi privat, poate vom avea si noi scoli bune.
- lipsa de investitii lipsa de valorizare alinierea la standarduri occidentale care sunt falimentare ca si rezultat in societate
- compromisurile si conformismul
- rigiditatea sistemului e comunist domnilor
- indobitocirea copiilor
- multimea de informatii inutile sau chiar nocive care trebuie sa le invete copii
- statul trateaza cu o totala lipsa de respect profesorii adevarati. (vezi salariile de mizerie ale acestora)
- sistemul
- plagiatul, impostura si cercul vicios al incompetentei: profesori timpiti si indolenti trec de sila, de mila si de spaga elevi tampiti si indolenti, care intra in facultati tot pe baza de spagi si care termina la fel de idioti precum au intrat. Cei mai idioti dintre ei raman in invatamant, pentru ca sunt incapabili sa faca altceva.
- la cel gimnazial si liceal cred ca situatia e destul de buna. la cel superior in schimb, incearca sa comunici cu facultatea prin secretariat... slabe sanse, tre sa te duci intotdeauna cu saru'mana. nu mai vorbesc de programa care e super incarcata profesorii nemotivati, si cam... degeaba. (are ada milea o melodie misto pe tema asta). [24 ani, student, Eforie Sud]
- lipsa de deschidere pentru nevoile fiecarui elev
- lipsa unor specializari concrete, lipsa resurselor si sictirul care caracterizeaza intregul corp didactic in care intra profesor, secretara, bibliotecara, femeie de serviciu
- 80% din profesorii mei ar trebui mitraliati (glumesc- am vrut sa spun ca nu-i intereseaza absolut de loc pentru ce vin la scoala)
- prea multa teorie... chiar prea multa
- Abramburica, Ecaterina Teodoroiu s.a.m.d. ma deranjeaza cat pentru toate poreclele ei de retardata mintal


navigheaza chestionarul

daca nu doresti sa folosesti bara de navigare din partea de sus a paginii, poti naviga chestionarul folosind lista de intrebari a chestionarului. linkurile te vor duce direct la intrebare pe care o cauti si raspunsurile aferente.

up

© dbrom, 2003. Reproducerea integrala sau partiala a acestor texte este posibila numai cu acordul www.dbrom.ro